Организация классного часа началась с психологической настройки обучающихся по данной теме. При выборе темы учитывались возрастные особенности детей. Подготовка к классному часу проводилась заранее: выбрали актив, обучающихся для выступления, знакомились с материалами по разным источникам информации, составили сценарий выступления, проводили репетиции с ведущими и чтецами. В подготовке и проведении задействованы все

Дети "группы риска" – это такая категория детей, которая требует особого внимания со стороны педагогов, социальных педагогов, психологов и других специалистов. К ним относятся дети с нарушениями в аффективной сфере, дети с задержкой психического развития, педагогически запущенные дети, дети с проблемами в развитии. Дети группы риска представляют собой одну из наименее защищённых групп детей, которые в силу определённых обстоятельств своей жизни более других подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества.

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков.

Задачи:

- выявлять и расширять представления обучающихся о здоровье человека и здоровом образе жизни;

- формировать навыки здорового образа жизни, активной жизненной позиции;

- развивать организаторские и творческие способности, познавательные интересы, память, внимание, воображение, мышление и речь;

- воспитывать чувство коллективизма и взаимной поддержки.

Цель урока: обеспечение информационной безопасности обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

Тема «Единственное и множественное число имён существительных».

Цели: дать понятие об изменении имён существительных по числам

Задачи урока:

1. Создать условия для знакомства с понятием об изменении имен существительных по числам. Учить определять число имён существительных, употреблять в речи формы единственного и множественного числа.

2.Развивать орфографическую зоркость, учебно-интеллектуальные умения (сопоставлять, устанавливать сходства и различия, делать выводы).

3.Воспитывать отношения делового сотрудничества, интерес к предмету, чувство взаимовыручки.

25 ноября в МБОУ «Школа имени Х.-У. Мамсурова» состоялся муниципальный семинар учителей изобразительного искусства общеобразовательных школ Правобережного района.

Тема: «Графики функций y = ax2+ n и y = a(x-m)2»

17.03.2022

Учитель математики Тибилова Б.С.

Цели:1.Научить изображать схематически графики функций y= ах²+n и y=а(х-m)² с помощью параллельного переноса вдоль осей координат.

2.формирование умений строить график квадратичной функции (частные случаи), определять свойства функции по графику, применять шаблоны парабол.

3.Строить с помощью шаблона графики функций.

4.Развивать интерес к предмету, познавательную и творческую деятельность учащихся, математическую речь, память, внимание.

5.Воспитывать волю, внимательность, логическое мышление на всех этапах урока

В рамках месячника оборонно – массовой работы состоялся муниципальный конкурс чтецов «Строки, рожденные в боях». Со сцены звучали стихи великих поэтов военных лет...

Тема: «Закрепление письменного деления».

Цель:

1. Закреплять письменные приёмы деления.;

2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание;

3. Воспитывать интерес к математике.

Цели: противодействия противоправным поступкам учащихся школы, а также создание условий для получения ими полноценного качественного образования, оказание своевременной и квалифицированной помощи детям из "Группы риска"

Внеклассное мероприятие по математике в 8 классе "Час веселой математики"

Ход мероприятия:

(Презентация, слайд 1)

Ведущий 1: «Предмет «математика» настолько серьёзен, что полезно не упускать случая, делать его немного занимательным» – писал выдающийся учёный XVII века Блёз Паскаль. И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьёзной, но и скучной наукой, иногда и в ней проскакивает озорная улыбка.

Ведущий 2: В математике издавна существуют шуточные задачи. Но решают их люди не только ради развлечения. Иногда задача-шутка позволяет глубоко проникнуть в суть правила, лучше его запомнить.

Предлагаю решить вот такую задачу: (Презентация, слайд 2)

В рамках празднования Дня Победы 26 апреля команда обучающихся МБОУ «Школа имени Х.-У. Мамсурова» приняла участие в муниципальной военно –патриотической игре «Победа». В ходе игры, учащиеся соревновались и поддерживали друг друга, в различных военно- прикладных видах спорта: преодолевали полосу препятствий, разбирали и собирали оружие, отвечали на тестовые вопросы по ВОВ, оказывали первую помощь и т.д.

Положение разработано на основе Конституции РФ, Федерального Закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка, Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273-ФЗ, Федерального Закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних»

Разработка урока для 7 класса на тему "Всемирная паутина как информационное хранилище" по УМК Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой. ФГОС.Цели урока: предметные – развитие представлений о WWW как всемирном хранилище информации; понятии о поисковых системах и принципах их работы; умения осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку), сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них;

В соответствии со ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации» Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273-ФЗ, в целях исполнения Закона Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»