Нормативные документы для составления рабочей программы.

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897);

- Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Среднее (полное) общее образование (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413) ;

Цели:

Образовательная - Обобщить и систематизировать знания учащихся по курсу Истории Средних веков. Закрепить формирование исторических понятий и знания хронологии истории средних веков. Продолжить обучение навыкам обобщения, умению делать выводы, анализировать информацию, выбирать главное.

Развивающая- Способствовать дальнейшему развитию умений и навыков работы с историческими понятиями, уметь выбирать из предложенного списка правильный ответ. Продолжить обучение навыкам обобщения, умению делать выводы, анализировать информацию, выбирать главное.

Воспитательная- Воспитывать любознательность и интерес к истории. Формирование ответственного отношения к учению, способностей к саморазвитию и самообразованию

Цели урока:

предметные– формирование понимания сущности понятий «интерфейс», «информационный ресурс», «информационное пространство пользователя»;

метапредметные – развивать навыки оперирования компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме;

личностные – понимание необходимости ответственного отношения к информационным ресурсам и информационному пространству.

коррекционно-развивающие - развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, коррекция памяти через неоднократное повторение;

15 ноября в рамках семинара районного метод. объединения учителей начальных классов в нашей школе прошло открытое мероприятие «Осенний бал». Его подготовили обучающиеся 2 «А» класса (кл.рук. Дзлиева М.Т.)

Цель: ознакомление с новым приёмом вычисления.

Задачи:

обучающая: познакомить с новым приёмом устных вычислений вида 26+4, побуждать применять знания на основе поразрядного принципа;

развивающая: способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, развивать аналитическое мышление – умения работать по алгоритму, развивать навыки самоконтроля.

воспитательная: воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, воспитывать интерес к изучению математики, чувства дружбы, взаимопонимания.

15 ноября в 7 классе состоялся открытый урок по технологии на тему"Сервировка стола. Десерты. Правила поведения за столом".

Целью учителя было научить учащихся правилам сервировки стола, подачи десерта, поведения за столом.

Тема урока: Переместительное свойство сложения.

Вид урока: урок изучения нового материала

Цель урока: познакомить учащихся с переместительным свойством сложения; формировать умения применять в практической деятельности переместительное свойство сложения; совершенствовать знания компонентов сложения; формировать умение складывать двузначное число с однозначным.

ЦЕЛЬ: раскрыть идейно-художественный смысл образа Наташи Ростовой; совершенствовать навыки высказывания с использованием оценочной лексики; показать неувядаемость образа Наташи Ростовой; вызвать у учащихся чувство любви и уважения к гениальному писателю, создавшему величайшее произведение русской и мировой литературы.

Тема. Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

Цели:

образовательная: закреплять знания нумерации двузначных чисел, развивать навыки их сложения и вычитания без перехода через разряд;

развивающая: формирование вариативности мышления, внимания, памяти, математической речи, умения рассуждать, самостоятельно работать;

воспитательная: создание благоприятной среды для развития учащихся, коммуникативных качеств личности; любовь к Р.Н.С.

Цели урока:

1) Развитие цифровой грамотности. «Урок цифры» с помощью онлайн-тренажера позволяет школьникам получить уникальный опыт создания программного кода.

Это праздник, в котором живет история нашей Родины, судьбы её героев. Это праздник творчества, который помогает воспитывать патриотов. Сегодня у нас есть ещё одна возможность в стихах и песнях прославить нашу Россию.

Тема: Игра «Брейн-ринг»

Цель: активизировать имеющиеся у детей общие знания о сказках, о предметах, используя загадки, задачи и логические задания; развивать внимание, память, логическое мышление, обучать работе в группах.

Тема: «С.В. Михалков «Мой щенок»».

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: познакомить учащихся со стихотворением С.Михалкова «Мой щенок»».

Задачи:

Образовательная: совершенствовать навыки выразительного чтения.Развивающая: развивать критическое мышление, творческие способности.Воспитывающая: воспитывать интерес к поэзии и культуре общения, любовь к животным, интерес к чтению, умение слушать и слышать других.

Цели: развивать умение распознавать имена существительные в дательном падеже; познакомить с окончаниями имён существительных в дательном падеже; совершенствовать умение списывать текст;развивать орфографическую зоркость;совершенствовать умение проводить различные виды грамматического разбора; развивать зрительную и слуховую память, внимание, логическое мышление, самостоятельность действий учащихся, их познавательный интерес;способствовать воспитанию любви к устному народному творчеству, к природе.

Жил-был мальчик по имени Петя Зубов. Учился он в третьем классе четырнадцатой школы и всё время отставал, и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению.

— Успею! — говорил он в конце первой четверти. — Во второй вас всех догоню.

А приходила вторая — он надеялся на третью...