План работы кружка «Юный книголюб» на 2020-2021 учебный год

План работы кружка «Юный книголюб»

Руководитель Бзарова Т.Х.,

учитель русского языка и литературы

2020 – 2021 учебный год

Пояснительная записка

Книга – это звено, связывающее нас с прошлым и будущим. Книга – это путь к познанию вещей и явлений, добра и зла, достижений и заблуждений, силы и слабости, покорности и борьбы. Книга – это опыт поколений. В последнее время снижается интерес к чтению, поэтому необходимо всячески способствовать пробуждению у учащихся интереса к художественному слову.

План кружка «Юный книголюб» МБОУ «Школа имени Х. – У. Мамсурова» предназначен для учащихся 6 класса. На реализацию её работы отводится 34 часа, 1 час в неделю.

Особенностью работы с детьми является активное использование методов стимулирования чтения (проблемно-поисковые задания, индивидуальные задания, исследования, наблюдения). Содержание обеспечивает преемственность с программным материалом по учебному предмету «Литература».

Внеурочная работа обладает некоторыми преимуществами по сравнению с учебной, так как имеет большие возможности для организации различных видов деятельности, позволяет использовать в оптимальном сочетании традиционные и инновационные формы и методы работы.

Общение с книгой развивает память, внимание, воображение, позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с:

- формированием эстетического вкуса;

- художественным образованием и воспитанием детей;

- воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности, речи (диалога и монолога);

- созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций.

Содержание учебного курса поможет учащемуся общаться с детскими книгами, поможет получить необходимую информацию о книге как из её аппарата, так и из других изданий

(справочных, энциклопедических).

В результате работы с кружковцами формируются следующие предметные умения:

- осознавать значимость чтения для личного развития;

- формировать потребность в систематическом чтении;

- использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);

- уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации;

- воспринимать на слух художественный текст в исполнении учителя, учащихся;

- отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

- подробно пересказывать текст;

- соотносить автора, название и героев прочитанных книг.

Календарно - тематическое планирование

№ занятия	Тема	Дата проведения
		По плану		Фактически
1	Книголюбов дружная семья.	12.09
2	Обсуждение представленного плана работы.	19.09
3	Корректировка плана.	26.09
4	Структурные элементы книги.	03.10
5	Создатели книг.	10.10
6	Занятие – игра «А моя книга вот такая…».	17.10
7	«Библиотека от А до Я» /занятие в школьной библиотеке/.	24.10
8	Презентация «Книги – юбиляры 2020 года».	07.11
9	Подбор и обсуждение стихотворений, посвященных Дню Матери.	14.11
10	Подготовка к выразительному чтению наизусть.	21.11
11	Конкурс стихотворений «Мама, милая мама…».	28.11
12	Выбор и обсуждение произведения для сценической игры. /Н.А.Некрасов «Крестьянские дети»/.	05.12
13	Чтение выбранного эпизода по ролям.	12.12
14	Открытое занятие – викторина «Кто лучше?»	19.12
15	Выбор своей роли.	26.12
16	Первая проба.
17	Чтение своей роли наизусть. Выступление.
18	Участие в прохождении Недели русского языка и литературы.
19	Подготовка ко Дню защитника Отечества.
20	Участие в прохождении мероприятий, посвященных Дню защитника отечества.
21	Чтение понравившихся отрывков из произведений русских писателей / В.Бианки, М. Пришвина, К. Паустовского, др./
22	Выразительное чтение понравившихся отрывков.
23	Подготовка презентации, защита.
24	Выступление перед аудиторией.
25	Чтение и обсуждение произведений А.Твардовского, К.Симонова, С.Орлова, Ю. Друниной.
26	Прослушивание стихотворений в актерском исполнении.
27	Подготовка к выразительному чтению наизусть.
28	Подготовка к выразительному чтению наизусть.
29	Подготовка к выразительному чтению наизусть.
30	Участие в конкурсе стихотворений «Этот День Победы».
31	Акция «Читаем детям о войне».
32	Подготовка к выступлению «Пополняйте семью книголюбов».
33	Праздничное выступление.
34	Чтение летом /рекомендации/.

Список учащихся, посещающих литературный кружок «Юный книголюб»

№ п/п	Фамилия, имя	Класс	День проведения занятий	Время проведения занятий
	Абаев Чермен	6 «б»	Суббота	14:00 – 14:40
	Газданов Азамат	6 «б»
	Гагулов Эдуард	6 «б»
	Дзулаев Азамат	6 «б»
	Каллагова Ангелина	6 «б»
	Калманова Дана	6 «б»
	Кудзоева Екатерина	6 «б»
	Мамукова София	6 «б»
	Музаева Эмилия	6 «б»
10.	Нарикаева Агунда	6 «б»
11.	Сидакова Диана	6 «б»
12.	Тибилова Алана	6 «б»
13.	Тибилова Диана	6 «б»
14.	Хадикова Самира	6 «б»
15.	Черткоев Георгий	6 «б»